深耕數(shù)學課堂 走向核心素養(yǎng)
————記古一小學數(shù)學科組開展科組會議

　　2021年3月23日下午2點半，古一小學副校長唐慧玉和全體數(shù)學教師在活動室參加了數(shù)學科組會議。會議主要分為兩項議程，分別是讀書分享會和說課研磨。

　　首先，三名教師依次上臺分享《深度學習：走向核心素養(yǎng)》系列叢書的讀書心得和體會。謝文茵老師主要從深度學習的概念和特征詳細講述了深度學習的概念含義，并分享了書中關于單元知識重構(gòu)的范例，指出我們教師應該多多善于思考，創(chuàng)設的問題情境應緊緊圍繞學習主題，引發(fā)學生通過核心知識的學習進行深度思考，發(fā)展學生的高階思維，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。

　　楊秋蘭老師將自己的讀書體會與電影《銀河補習班》的觀看收獲結(jié)合在一起，她認為帶著溫度的知識，是體驗性的、情感性的、是最大程度還原知識本身面貌的知識。這樣的學習，才能在潛移默化中轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)，真正成為成長的養(yǎng)料。

　　黃燕卿老師在講述她的讀書心得時，主要從如何加工構(gòu)建教學材料的角度分享，她認為在加工構(gòu)建教學材料時，注意讓學生體驗到過程性的發(fā)展，盡量創(chuàng)設情境,還原情境,讓學生體驗,積極主動地探究知識的結(jié)論。

　　隨后，科組長丁曉彤老師針對本次讀書分享會進行總結(jié)和評價，她強調(diào)了核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，并指出今后讀書分享會可以從自己感悟最深的一點出發(fā)進行深度研討，這樣更能促進思維火花的碰撞，于我們教研更有助益。

　　接著，丁曉彤和劉嬌嬌兩位老師進行了模擬說課，丁老師的說課主要圍繞學生的實際生活進行教學，劉老師則是挖掘教材內(nèi)容，著重進行教法的說課。

　　最后，唐校長針對兩位老師的說課情況給出針對性建議，建議她們多模擬PPT展示構(gòu)建，讓自己的說課更有系統(tǒng)性和模塊化；蘇誼青老師則針對教學的側(cè)重點給出建議，指出兩位老師可以多講一些重點內(nèi)容如何教授，讓自己的說課更具亮點。

　　為了更好地進行數(shù)學教學，讓人人的數(shù)學能力得以發(fā)展，古一小學全體數(shù)學教師立志深耕數(shù)學課堂，走向核心素養(yǎng)。