曹二小學：總結(jié)明方向，反思促提升
————曹二小學語文科組期末教學質(zhì)量分析會議

　　一分耕耘，一分收獲。隨著統(tǒng)編版教材的統(tǒng)一使用，為總結(jié)經(jīng)驗，促進語文教學質(zhì)量的提升。1月14日下午，曹二小學語文科組在會議室舉行了期末教學質(zhì)量分析會議。本次會議由曹二學校語文科組鄧佩雅老師主持，全體語文老師參會，曹二小學教導副主任朱運有出席會議并指導。

　　一年級備課組長張愉老師以失分點為抓手，針對拼音教學和題型練習提出了改進措施。二年級備課組長張麗明老師從調(diào)動學生的學習興趣，和注重課文分析等方面進行闡述，并提出在以后的單元檢測時要注重培養(yǎng)學生審題能力和閱讀能力以及基礎(chǔ)知識掌握。三年級備課組長陳燕蘭老師指出，本次試卷學生總體答題較好，基礎(chǔ)知識掌握扎實，但是部分學生答題時粗心大意；接著，她從培養(yǎng)學生有效進行課外閱讀等方面提出了教學建議。四年級備課組長劉亞萍老師認為本次試卷整體題量適中，題型較多，能夠緊扣課本進行考察，她主要從提高課外閱讀的指導方面提出改進意見。五年級備課組長張靜老師認為，本次試卷整體題型多樣，難易適中，緊扣語文訓練三大板塊。她認為學生的閱讀能力和寫作能力有待加強，個別學生的字數(shù)不夠、格式不規(guī)范。六年級備課組長黃琳老師結(jié)合試卷情況和答題存在的問題，提出培養(yǎng)學生閱讀和習作能力的改進措施。她認為，教學中應(yīng)該注重閱讀能力培養(yǎng)，重視字詞教學，夯實語文基礎(chǔ)，常抓習作教學。

　　本次期末教學質(zhì)量分析會議對語文科組本學期教學工作進行了梳理總結(jié)，理清了下學期教學的工作思路，明確了努力的方向，對促進曹二小學語文學科整體教學質(zhì)量的提升起到了推動作用。