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發(fā)布時間：2020-06-13 17:26:05
疫情預案記于心﹒防控演練踐于行
——東升鎮(zhèn)裕民小學開展返校疫情防控培訓及應急演練活動發(fā)布時間：2020-05-06 18:59 信息來源：本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù)：0
2020年5月5日，為科學、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校在開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和學校穩(wěn)定，東升鎮(zhèn)裕民小學開展返校疫情防控培訓及應急演練活動。
演練開始前，羅東校長作演練前動員講話。羅校長向大家分析了當前國內(nèi)國際疫情防控形勢，對當天的演練活動進一步明確要求。羅校長指出，隨著學生返校復學的到來，抗“疫”戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場已經(jīng)轉(zhuǎn)到了學校，每一位教職工都應在思想和行動上極其重視，認真對待和參加演練以及明確突發(fā)狀況處理流程和方法，做到把廣大師生員工生命安全和身體健康放在第一位，堅持生命安全優(yōu)先于教育教學活動，確保進入校園的師生員工無癥狀，感染的師生員工不進校。
活動伊始，裕民小學全體教職工齊聚風雨走廊，認真聆聽陳福業(yè)主任解讀演練方案，明晰人員分工、職責和有關要求。隨后，疫情防控應急演練正式開始。本次疫情防控演練是針對開學復課后學生管理的實際場景，結合校園環(huán)境特殊性，重點模擬以下情景。
情景一：早晨進校情況演練
“學生”按指示牌要求前后相間一米成兩路縱隊步行，經(jīng)過保安室門前體溫檢測區(qū)進校門。紅外線體溫自動探測儀器可以同時跟蹤多個目標進行測溫，經(jīng)過的每個同學的頭像及額溫均顯示在屏幕，如果有體溫超過37.3度的則會自動報警提醒。站在屏幕前的值日老師也在密切監(jiān)視，如果發(fā)現(xiàn)體溫接近發(fā)燒線的則再用人工探測儀復查。
其中大致分為兩種狀況。第一種，體溫合格的有序進入學校，踩過消毒地毯，到保安室窗前洗手臺按“七步洗手法”洗手，然后按路線間隔1米以上、安靜、有序地進入到教室。整個過程都有值日老師在指導和監(jiān)督。第二種，入校時當值日老師發(fā)現(xiàn)一名學生體溫超過了37.3，其中一名值日老師立即將其帶到臨時健康觀察室。到達觀察室后，醫(yī)護組人員幫其重測體溫，并詢問近期是否有流行病學史：14天內(nèi)有無湖北等重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史，或有無與確診、疑似病例接觸史，或者有無與境外、國外人員接觸史等。若該同學說均沒有，則醫(yī)護組人員打電話通知家長再次詢問核實，并通知家長前來學校，帶小孩回家休息觀察或者適時就醫(yī)。若有發(fā)燒而且有流行病學史的同學，則馬上通知學校疫情報告人陳福業(yè)主任。接報告后，學校疫情防控領導小組馬上啟動應急預案，通知東升醫(yī)院派車前來接診轉(zhuǎn)運，通知鎮(zhèn)疾控中心、鎮(zhèn)文體教育局協(xié)助排查和調(diào)查。學校疫情排查統(tǒng)計組、線上教育及開學調(diào)控組、疫情防控宣傳與輿論導向組、疫情處置組、教職工健康監(jiān)控組各司其職，立即采取相關的防控措施。
情景二：上課突發(fā)情況演練
早晨，學生來到教室，老師再次對同學進行晨檢，并填寫好《晨檢登記表》。上課過程中，若一位同學不舒服而且嘔吐了，老師馬上指揮附近的同學先離遠點，保持鎮(zhèn)靜，并快速將嘔吐的同學帶到教室外，立刻通知陳福業(yè)主任、疫情處置組人員前來協(xié)助處理。老師馬上將該學生轉(zhuǎn)移到臨時觀察室。再由其他處置組成員組織其他學生轉(zhuǎn)移到備用教室。疫情處置組內(nèi)負責消毒的成員及時配備好嘔吐包、消毒液、拖把等消殺用品用具，立即前往事發(fā)教室，按照規(guī)定程序和方法，對地面、桌椅等進行嘔吐物處理、消毒等工作。
情景三：學生下課情況演練
下課了，上課老師組織監(jiān)督好學生進行休息活動，要求每個班級做到休息活動時不跨越本班活動區(qū)邊緣黃線，學生不摘下口罩聚集聊天，如有發(fā)生則在班老師及時進行阻止和教導。
情景四：學生就餐情況演練
上午最后一節(jié)課下課了，上課老師指揮好學生間隔1米有序排隊，帶領學生到洗手池進行手部清潔，按“七步洗手法”使用洗手液、流動自來水清潔雙手，用干凈紙巾擦干。洗手后，老師指揮學生有序地回到教室坐好，按照單雙小組先后就餐順序，到教室門外領飯。然后回到座位摘下并正確折疊保存好口罩，安靜地坐好吃飯，避免交談聊天。期間有個同學打噴嚏、咳嗽，老師指導他用紙巾捂住口鼻或采取肘部遮掩。用餐后，學生用濕紙巾抹干凈嘴巴，戴上口罩，按要求有序地到教室外面擺放好餐具。
情景五：學生午休演練
午休時間，老師監(jiān)督學生戴好口罩在教室進行午休，若期間有學生舉手反應不適，老師及時前去進行詢問其狀況，若是一般因佩戴口罩引起的呼吸不暢，可將其引導到空曠的課室外摘下口罩進行透氣和休息，恢復后安靜回到座位繼續(xù)午休。若發(fā)生發(fā)熱狀況則按照學校應急預案進行處理。
情景六：放學情況演練
放學時，老師打開班級釘釘群，家長在釘釘群報到后老師組織相應學生有序離開教室放學。家長未報到的同學則在老師的陪同下進行自習，直至最后一名同學由家長接送放學。
此次模擬演練，讓教職工更加全面地熟悉了疫情防控工作中一些重要的環(huán)節(jié)，進一步提高了大家的疫情防控應急處置能力。開學在即，裕民小學每一位教職工將盡最大努力，使學校疫情防控工作更加科學化、規(guī)范化，不放過每一個細節(jié)，以切實保障全校師生的身體健康和生命安全。
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