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發(fā)布時(shí)間:2020-10-20 22:51:28
為進(jìn)一步落實(shí)我校開(kāi)學(xué)來(lái)的師生心理健康調(diào)適工作,充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,讓心理委員們真正成為朋輩輔導(dǎo)的主力,更好服務(wù)學(xué)生心理狀況篩選與干預(yù)工作,提升心理委員的心理知識(shí)和素養(yǎng),在班級(jí)心理工作中真正發(fā)揮作用,9月29日上午,心理老師馮蔭老師在學(xué)校新階梯教室開(kāi)展了主題為“成長(zhǎng)自我,關(guān)愛(ài)他人”的中高年級(jí)心理委員培訓(xùn)活動(dòng),四-六年級(jí)共有48名心理委員參與本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)開(kāi)始,馮老師組織同學(xué)們用熱身游戲《一元五角》活躍氣氛,接著簡(jiǎn)單會(huì)談?wù)归_(kāi)培訓(xùn):你覺(jué)得老師為什么請(qǐng)你做心理委員?說(shuō)說(shuō)心理委員是做什么的?現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,同學(xué)們踴躍發(fā)言。馮老師在小結(jié)時(shí)引導(dǎo)各心理委員學(xué)會(huì)傾聽(tīng),與班上同學(xué)建立良好的關(guān)系,搭建與同學(xué)老師溝通橋梁,必要時(shí)學(xué)會(huì)求助老師。
心理委員培訓(xùn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
接下來(lái)馮老師以具體的事例向同學(xué)們闡明了擔(dān)任心理委員的目的、意義和職責(zé)。同時(shí),結(jié)合PPT、案例分析和情景模擬向同學(xué)們介紹心理委員在班上擔(dān)任著“心理健康觀察員”、“心理老師助手”、“同學(xué)信賴并交心的伙伴”、“老師與同學(xué)的橋梁”、“心理知識(shí)宣傳者”、“積極的自我成長(zhǎng)者”等角色,在具體的工作中更好地自助、助人以及共同成長(zhǎng)。最后,馮老師給心理委員們分組部署了本學(xué)期具體的任務(wù),分別是收集適合小學(xué)生觀看的書(shū)籍與小報(bào)、電影與音樂(lè),組織相關(guān)的游戲與活動(dòng)。
同學(xué)們積極參與,踴躍發(fā)言
同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng),專注做筆記
通過(guò)這次的團(tuán)體輔導(dǎo),各心理委員表示更清楚了解自己的本職工作,明確了解如何在班級(jí)中更有效開(kāi)展工作,相信助人自助,希望在大家共同努力下,讓班級(jí)成為充滿愛(ài)與關(guān)懷的班集體。
心理關(guān)愛(ài)專線
供稿:馮蔭
圖片:駐校社工郭建萍
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