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發(fā)布時(shí)間:2020-08-21 21:16:49
人生路長(zhǎng),不免挑戰(zhàn)。面對(duì)困難,貴在自強(qiáng)。
在2020屆順德一中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三(12)班里,有這么一位同學(xué)。他比我們中的大多數(shù),更早地遇到難以感同身受的困難。但這并不妨礙他在學(xué)習(xí)的路上勤奮好學(xué)、披荊斬棘,以積極樂(lè)觀的心態(tài)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),踐行著“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的道理。同樣在初三(12)班里,還有那么一位同學(xué),以三年無(wú)私的付出、自覺(jué)的行動(dòng)告訴我們,最好的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)幫助別人,是“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”的生動(dòng)詮釋。
不向命運(yùn)低頭的小陳與同班三年來(lái)一直無(wú)私奉獻(xiàn)的蔣植先,他倆是生活中的好朋友,學(xué)習(xí)上的好伙伴;他們不是親兄弟,但勝似親兄弟。
小陳的同班同學(xué)自覺(jué)幫扶
班主任梁金玉老師和政治科梁日繼老師,是小陳非常敬重的兩位老師。因?yàn)樗麄兂嗽谌粘=虒W(xué)中給予陳同學(xué)更多的關(guān)注外,還小心翼翼呵護(hù)著他的身心成長(zhǎng)。
梁金玉老師是一位話不多,但很細(xì)心的班主任。從她接手這個(gè)特別的班級(jí)后,她把絕大部分時(shí)間都放在班里。從安排同學(xué)進(jìn)行幫扶接力到學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行幫扶,梁金玉老師用自己的方式影響著學(xué)生的一言一行。
“小陳是一位家教不錯(cuò),視界寬闊的學(xué)生。雖身體不便,但自強(qiáng)不息。而植先,更是我們學(xué)校的美德少年,師長(zhǎng)眼中的“天使”。我為有這樣兩位學(xué)生而自豪!”對(duì)兩位同學(xué),梁日繼老師更是贊美有加。
小陳家庭條件很不錯(cuò),當(dāng)初在選擇初中學(xué)校時(shí),家人有更多不同的選擇,但小陳的爺爺是一中校友,出于對(duì)母校的信賴,堅(jiān)持選擇了順德一中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,為孫子三年初中生涯奠定基礎(chǔ)。而學(xué)校也不負(fù)重托,為了更好地照顧陳同學(xué),在選定課室時(shí),安排了最接近衛(wèi)生間的課室并改造出一個(gè)無(wú)障礙衛(wèi)生間,同時(shí)在課室旁邊的小樓梯修建起了無(wú)障礙通道和扶手。學(xué)校的傳統(tǒng)是每一學(xué)年換一次課室,但為了方便小陳,這一屆學(xué)生,三年都在同一個(gè)課室上課。而在剛過(guò)去的中考里,學(xué)校還特意調(diào)整考場(chǎng)位置,以便小陳可以在一樓的考室進(jìn)行中考。
小陳父母給學(xué)校獻(xiàn)錦旗
在2020屆初三畢業(yè)典禮上,學(xué)校授予植先“優(yōu)秀畢業(yè)生”獎(jiǎng),表彰他在過(guò)去三年里助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的善舉。
多年來(lái),順德一中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校踐行著教書(shū)育人,以德為先,教育著一代又一代一中學(xué)子先學(xué)做人,再學(xué)求知,也涌現(xiàn)出一批又一批像植先這樣的美德少年。在學(xué)生形成價(jià)值觀、人生觀的過(guò)程中,學(xué)校將繼續(xù)以德育工作為首,讓學(xué)生邁好人生的每一步,讓未來(lái)的社會(huì)多一份安定和諧。
撰稿、攝影:何樹(shù)雯
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