科學精神 人文情懷 健康體魄
東莞松山湖實驗小學成立于2010年9月，由松山湖管委會創(chuàng)辦，萬科房地產有限公司捐建。教學設施一流、育人環(huán)境優(yōu)雅。學校秉承“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學理念，強調“大教無痕，對每一個孩子的終身發(fā)展負責”的辦學宗旨，通過倡導“無痕教學、無痕德育、無痕管理”融為一體的“無痕教育”辦學特色，在促進學生“科學精神、人文情懷、健康體魄”同步提升和平衡發(fā)展的同時，努力將學校建成能與社會發(fā)展相適應、與世界先進教育對話的國內一流學校。
學校扎實開展每日常規(guī)校本課程《晨誦》、《午練》、《暮韻》、《男足》、《女舞》、《機器人》，每天十分鐘，六年鑄人生，全面提高學生綜合素質。
為推進高效課堂的落實，學校確立了“一模三核六策略”的工作思路，即創(chuàng)建“四學五明”“無痕教學?高效課堂”的基本模式。四學（學生）：個體自學、組內合學、班級展學、考核促學。五明（老師）：課前明要求、自學明進展、合學明問題、展學明關鍵、評測明效果。為保證教學有模，而又杜絕模式化，學校提出了“無痕教學?高效課堂”的核心原則：每節(jié)新授課至少要有一個學生自學內容，每節(jié)新授課至少有一個學生自己找問題的環(huán)節(jié)，每節(jié)新授課至少有一個學生討論解決問題的過程。提倡教師在基本模式框架下的個性化教學和大膽創(chuàng)新。為保證高效課堂的落實，學校全面推進，狠抓“無痕教學?高效課堂”的輔助策略，即：1.電子書包應用策略；2.小組合作學習策略；3.課堂語言表達策略；4.課堂提示溝通策略；5.糾錯跟蹤鞏固策略；6.課堂評價反饋策略。
學校還提出“無痕德育”模式的“學道、悟道、行道”的基本框架，形成有鮮明特色的德育實施策略，即：實施“無痕課堂”教學策略，實現教學與德育的有機融合。實施“無聲課程”校本策略，構建無痕德育內容體系。實施“無形管理”德育策略，促進班主任專業(yè)自主成長。實施“無縫對接”環(huán)境策略，營造健康成長教育生態(tài)。實施“無拘自成”活動策略，完善自主創(chuàng)新學生行為文化。
建校以來，學校先后榮獲中華吟誦實驗學校（2010年）、東莞市園林式單位（2011年）、廣東省詩歌教育示范學校（2012年）、東莞市綠色學校（2012年）、廣東省傳統(tǒng)體育項目學校（足球）（2013年）、全國新學校研究中心會員單位（2014年）、東莞市少先隊先進中隊（2014年）、廣東省行進管樂一等獎（2015年）、東莞市中小學生藝術展演一等獎（2015年）、東莞最美校園（2016年）、中國教育技術協(xié)會十三五課題實驗校（2016年）、“中華杯”中國第十一屆優(yōu)秀管樂團展演示范樂團（2017年）、東莞市小學生足球賽第一名（2015、2016、2017年三連冠）、智慧教育實驗學校（2018年）、創(chuàng)新實驗學校（2018年）、東莞市小學生足球賽第一名（2019年）
學校足球隊、機器人隊、合唱團、管樂團在各級各類比賽中摘金奪銀。學科競賽也取得不俗成績，多次榮獲國家級、省級電腦制作比賽一等獎。學校足球隊曾兩次走出國門，應邀參加塔吉克斯坦國際足聯(lián)舉辦的“拉斯托契卡杯”國際少年足球邀請賽，參加俄羅斯第52屆“皮球杯”國際足球錦標賽，于2015、2016、2017年連續(xù)三年奪取東莞小學生足球賽冠軍，實現“三連冠”；學校機器人隊曾先后赴美國、英國等參加國際機器人大賽，均取得優(yōu)異成績；學校管樂團曾榮獲“鏗鏘鼓樂行，相約中國夢”首屆中國青少年優(yōu)秀鼓管樂展演活動銀獎、最佳創(chuàng)作獎，廣東省第二屆中小學生器樂比賽暨首行進管樂與行進打擊樂展演活動一等獎，“中華杯”中國第十一屆優(yōu)秀管樂團隊展演“示范樂團”等。實小學生在全國、省、市級漢字聽寫大賽、電腦制作活動、書法比賽等競賽活動中，有500多人次獲獎。
