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發(fā)布時間:2020-06-14 12:57:26
專家引領(lǐng)有方向 道法課題沐春風
——坦洲實驗中學道德與法治課題中期報告紀實發(fā)布時間:2019-11-20 08:31 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
2019年11月18日下午,中山市坦洲實驗中學行政三樓會議高朋滿座,中山市教研室教研員方鐵民、夏建軍、司徒華齊聚中山最南端的邊陲小鎮(zhèn),為該校2018年市級立項課題《古詩詞在道德與法治教學中的應(yīng)用研究》進行中期檢查驗收。坦洲實驗中學校長梁格青、教學副校長高艷玲等領(lǐng)導(dǎo),以及該課題的全體成員出席了中期報告會。
中期報告會由課題負責人朱壽清老師主持。課題組長劉強老師作《<古詩詞在道德與法治教學中的應(yīng)用研究>中期報告》,他從課題的基本情況、主要進展、主要成果、存在的主要問題和下一步研究設(shè)想等方面,向各位專家作了匯報,并提請專家診斷把脈。
在專家指導(dǎo)環(huán)節(jié),各位市鎮(zhèn)專家和領(lǐng)導(dǎo)對課題進行了“精準扶貧”。教研員方鐵民老師指出,課題選題一定創(chuàng)新價值,但要要結(jié)合學科實際找準課題出發(fā)點,對于課題的概念界定要進一步把握,對于研究目標要從教師、學生、學科融合等方面進行突破,要把握課題研究難點重點突破,要提煉經(jīng)驗積累成果。夏建軍老師認為,本課題從已開展的工作來看,是真研究,是在用課題推動教學實踐。研究的重點應(yīng)該對涉及的古詩詞進行甄別、篩選和融入,要探索融入的方法和策略,要從課題對情感提升和深度學習的強化提升上想辦法,課題組成員要從現(xiàn)在的感性認識向理性升華上找突破,要在研究效果的檢測形式上求創(chuàng)新。司徒華老師肯定了本課題的研究工作是在穩(wěn)步推進,研究取得了一定的進展。他指出,中期檢查就是主要看課題研究人員做了什么事,與課題最終結(jié)果是否偏離,為今后的課題研究提供指導(dǎo)。課題的概念界定要準確,比如古詩詞是否是指本課題的,是古代的詩詞還是古體的詩詞?教學是指課堂教學還是包含其他教育活動形式?形式可以多樣化,成果要具有一定的輻射作用,要有一定的推廣、借鑒價值,這樣才能顯現(xiàn)出課題研究的實際效果。
坦洲鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心教研員梁北橋作了講話,他希望課題組根據(jù)專家意見修改中期報告,并布置了課題組要在下學期承擔市鎮(zhèn)范圍的教研推廣活動,希望課題組做好成果申報工作。高艷玲副校長代表學校感謝了專家的關(guān)懷和指導(dǎo),回應(yīng)了各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,表示學校將為課題研究提供有力支持。她要求課題組把研究引向深入,并能夠優(yōu)化課堂教學,形成可以普遍借鑒的實踐經(jīng)驗。
朱壽清老師代表課題組作了表態(tài)發(fā)言,他感謝了專家們醍醐灌頂?shù)狞c評,表示要對照指導(dǎo)意見調(diào)整研究計劃,修改中期報告文本,以科學的態(tài)度扎實推薦課題研究工作。
坦洲實驗中學一貫重視教育科研工作,校內(nèi)教科研氛圍十分濃厚,該校同時承擔了多個學科的多項省、市級課題研究工作。教科研工作提升了教師的教科研水平和常規(guī)教學能力,也對教育教學質(zhì)量的提高發(fā)揮了重要作用。
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