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發(fā)布時間：2021-03-23 12:33:21
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——坦洲鎮(zhèn)聯(lián)一小學 “同課異構”語文教學研討活動發(fā)布時間：2021-03-15 08:41 信息來源：本網站 瀏覽次數(shù)：0
為貫徹新課程標準，提升學校語文教師課堂教學水平，探索符合年段教學最優(yōu)策略。2021年3月10日下午，坦洲鎮(zhèn)聯(lián)一小學開展“中高年段教學目標、策略、方法的探索”語文教學研討活動。本次活動有幸得到教育部國培專家、廣東省語文教育委員會副主任、廣東省特級教師、中山市小語會會長、中山市名教師、中山市教研室教研員梁雪菊老師的親臨指導。
活動伊始，吳旭藝老師和朱曉琪老師分別帶領三（4）班和五（2）班的孩子們，給大家?guī)碚n例——部編版五年級下冊《田忌賽馬》。課堂上，吳老師語言親切，創(chuàng)設了輕松愉快的課堂氣氛，引導學生在閱讀文本的過程中隨文識字，并指導學生正確流利地朗讀課文；在理解課文內容的基礎上，學生聲情并茂地播報田忌與齊威王的整個賽馬過程，學習興趣濃厚，收到了良好的教學效果。朱老師采用邊讀邊思邊做批注的教學方法，由學生自學、小組合作、探究展示等環(huán)節(jié)來完成教學任務，適時點撥，展示了課堂教學中以學生為主老師為輔，符合課改的教學要求。
接著，兩位執(zhí)教老師對本節(jié)課的設計思路、重點的把握、難點的突破和預設的教學效果進行匯報與反思。
隨后，梁雪菊老師對兩節(jié)課例進行點評。在肯定教師成績的同時，結合兩個課例對如何根據(jù)學情準確擬定教學目標、篩選最優(yōu)教學策略、方法上作了指導。其中圍繞“語文要素”進行了具體的指導。首先明確指出生字詞的教學是每個年段教學中不可忽視的內容。并且對在詞語教學時給予了具體的方法指導，生字詞教學中可采用聯(lián)系上下文、換近義詞、畫面描述、查工具書等策略達成目標，讓孩子學得扎實有效。同時正確把握、理解課文內容,體會人物性格特點，在教學過程中也十分重要。尤其在發(fā)展學生思維能力方面，進行了精心的指導。讓全體教師清楚的認識到，思維訓練中，默讀和輕聲閱讀是最好的思考方式，教學中要講究策略大力激發(fā)學生學習興趣，逐步培養(yǎng)學生的思維。
最后，聯(lián)一小學陳麗娥副校長對本次教研作活動進行了總結。希望全體語文教師將梁老師的指導融入和運用到語文課堂教學中，踏踏實實上好每一節(jié)課，上出“力透紙背”、有內涵的好課。
通過本次教研活動，全體語文教師都有一個共識：同課異構不僅僅是對比，更是交流和互補。在新課程改革的大背景下，同課異構不僅能讓教師擁有更多自我鉆研的空間，而且更能激活教研組集體的創(chuàng)造力，形成獨特的教學風格，從而促進自身專業(yè)發(fā)展。
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