曹二小學(xué)；分享啟迪智慧，科研引領(lǐng)成長
————曹二小學(xué)開展《“文學(xué)圈”模式對提升小學(xué)生深度閱讀能力的實踐研究》課題組會議

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。2021年4月6日，在這個春意盎然的日子，市課題組《“文學(xué)圈”模式對提升小學(xué)生深度閱讀能力的實踐研究》在曹二小學(xué)階梯室進行了《閱讀力，文學(xué)作品的閱讀策略》讀書分享會活動。本次會議由課題主持人邵華老師主持，與會人員包括鄧佩雅、李金友、陳洪珍、劉裕梅、劉慧維等課題組成員及曹二小學(xué)全體語文老師。

　　交流會上，劉裕梅老師主要圍繞“什么是提問力”“教會學(xué)生提問力”“提問力書目推薦”三個方面分享了《閱讀力》第四章“提問力”的內(nèi)容，邏輯清晰，內(nèi)容豐富。接著，陳洪珍老師分享了她閱讀《閱讀力》第五章中“圖像力”的內(nèi)容，還介紹了有關(guān)提升圖像化力的書籍，給在座的老師們帶來了學(xué)習(xí)和深度思考的好契機，讓他們受益匪淺。

　　分享會后，課題組的成員老師針對李金友老師即將開展的班級共讀一本書課例進行了熱烈的討論，從課例的形式到內(nèi)容的確定，以及對班級學(xué)生的閱讀任務(wù)都做了充分的準備和安排。

　　不負四月春光美，正是學(xué)習(xí)科研時。通過這次閱讀分享和課題探討會，曹二小學(xué)的老師們在閱讀中提升專業(yè)素養(yǎng)，在分享中啟迪智慧，在科研中實現(xiàn)成長。眾人一條心，一起行，方能在語文專業(yè)和科研的道路上行穩(wěn)致遠！