備課展現(xiàn)耕耘，檢查促進提升
————古三小學語文科組進行教案檢查

　　教學質(zhì)量是立校之本，而教學質(zhì)量的提高很大程度上取決于教師在課前的備課質(zhì)量。為了解老師們的備課情況，4月1日下午，古三小學語文科組對全體語文老師的教案進行了檢查。

　　本次檢查首先由副校長姚成輯和教導主任孫亮珍進行全面檢查。他們仔細查閱了每位語文老師教案中的教學目標、教學重難點、教學設計、板書設計以及教學后記等內(nèi)容，對每位語文老師的工作給予了充分的肯定，并表示老師們基本上都能做到認真書寫，能嚴格按照課標要求，結合任教班級學生的學齡特點，由淺入深地備好課，為高效課堂的建立打下了堅實的基礎。同時，也提出了一些整改的意見，比如板書設計盡量用思維導圖展示，多采用小組合作的學習模式，注意記錄備課的時間等。之后，低、中、高年級組內(nèi)的老師進行交叉檢查，為老師們提供了互相交流與學習的機會。

　　一次檢查就是一次交流,一次促進。通過本次的檢查，讓老師們又一次感受到教學常規(guī)是學校工作的核心,是學校的立足之本,更是教師的本職工作，每位教師只有堅持做好，才能真正促進學校發(fā)展。