分清“借”和拿 道德在我心
————記古一小學六（3）班主題班會

　　為了讓學生懂得尊重別人，能分清什么是“借”和“拿”，幫助學生理解“借”和“拿”，養(yǎng)成逐步懂禮貌、做事要負責和做人要有誠信的各種優(yōu)點。2021年3月29日早上班會課，古一小學六（3）舉行了一節(jié)心理健康教育課---《我能分清借和拿》。

　　這節(jié)心理健康教育課，班主任老師是以繪本的形式進行的，先讓學生聽故事的第一段，然后討論隨便拿別人的東西會導致哪些不好的后果，在班里互相交流。再讓學生繼續(xù)聽故事第二段，班主任點評：隨便拿走別人的東西，會使東西的主人要用時因為找不著而著急，造成麻煩，耽誤事情。因此，別人的東西不能隨便拿。 最后讓學生繼續(xù)聽故事第三段，班主任點評：隨便拿別人的東西是不對的，知道錯后，應該立即道歉，爭取得到別人的原諒。接著，班主任劉老師又教育學生怎樣向人借東西，向別人借東西時，不僅要得到主人的允許，用完后還要及時歸還，要保管好，損壞了還要賠償。教育學生時刻牢記道德行為。

　　這節(jié)心育活動課重點引導學生體會這種不經意地占有他人物品行為的不當之處，并讓他們學會正確分清“借”和“拿”的界限。