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“雙減”政策禁止學(xué)科類(lèi)科目補(bǔ)課，各地區(qū)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都受到了重創(chuàng)，尤其是試點(diǎn)的城市。

可以說(shuō)，雙減政策的推行，讓不少的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接面臨倒閉，而沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是不用多說(shuō)。這一政策更是讓大多數(shù)的家長(zhǎng)直呼高興不已，學(xué)生更是開(kāi)心。

終于不用補(bǔ)課了，家長(zhǎng)也不用硬著頭皮給學(xué)生花費(fèi)高價(jià)補(bǔ)課，真正地做到了給學(xué)生減負(fù)。不過(guò)，也有不少的家長(zhǎng)表示反對(duì)，因?yàn)樯龑W(xué)的壓力還在，甚至升學(xué)的難度還在增加。

不補(bǔ)課學(xué)生順利考上高中的機(jī)會(huì)就更少了，本來(lái)補(bǔ)課還有一些機(jī)會(huì)，但不補(bǔ)課一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。因此，這部分家長(zhǎng)對(duì)于禁止學(xué)生補(bǔ)課是堅(jiān)決反對(duì)的。

教育部傳來(lái)消息，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可恢復(fù)線下課程，但需滿(mǎn)足3個(gè)條件

但隨著雙減的進(jìn)行和整頓，教育部門(mén)也傳來(lái)了“好消息”，那就是個(gè)別地區(qū)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以恢復(fù)線下課程了，也就是可以補(bǔ)課了。

其中，合肥市就明確，9月1日起校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以恢復(fù)線下的課程，但需要滿(mǎn)足3條硬性規(guī)定才可以恢復(fù)。第一點(diǎn)是要根據(jù)相關(guān)防控要求進(jìn)行報(bào)備，批準(zhǔn)后可以復(fù)課。

第二點(diǎn)是對(duì)上課的人數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，以及法定節(jié)假日以及雙休日、寒暑假等不能補(bǔ)習(xí)學(xué)科類(lèi)課程。第三點(diǎn)則是補(bǔ)課時(shí)間不能晚于8:30。

以上三點(diǎn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便可以恢復(fù)線下課程。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以復(fù)課的消息傳來(lái)，著實(shí)讓一部分家長(zhǎng)開(kāi)心起來(lái)，但另一部分家長(zhǎng)則又開(kāi)始了焦慮。

家長(zhǎng)表示：這雙減是減了一個(gè)寂寞啊。有家長(zhǎng)表示：可以恢復(fù)課程了，不就意味著又要開(kāi)始補(bǔ)課了嗎？也有家長(zhǎng)表示：應(yīng)該恢復(fù)，不能一刀切。

分析：

在我個(gè)人看來(lái)，家長(zhǎng)們不用過(guò)于開(kāi)心，也不用過(guò)于憂慮。因?yàn)殡m然是可以恢復(fù)線下課程，但雙減的政策依然還在。周末以及節(jié)假日和寒暑假依然不允許補(bǔ)習(xí)學(xué)科類(lèi)課程。

想要補(bǔ)課就只能周一到周五，而且周一到周五學(xué)生基本上都在學(xué)校上課，而且還對(duì)時(shí)間進(jìn)行了限制，所以基本上也就沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)課。

所以，恢復(fù)線下課程不代表可以恢復(fù)補(bǔ)課，家長(zhǎng)們可以放心。至于想要補(bǔ)課的家長(zhǎng)，其實(shí)就更不用擔(dān)心了，并不是只有補(bǔ)課才能提高學(xué)生的成績(jī)，只要學(xué)生想學(xué)，不補(bǔ)課一樣可以順利地升學(xué)。

學(xué)生不補(bǔ)課，怎樣才能提高成績(jī)，更好的升學(xué)？

01

學(xué)生自身想學(xué)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，第一想法不是補(bǔ)課，而是看學(xué)生本身想不想學(xué)習(xí)，學(xué)生想學(xué)就算不補(bǔ)課一樣可以順利地升學(xué)，反之，學(xué)生不想學(xué)，花費(fèi)再多的金錢(qián)、再好的老師也是做無(wú)用功。

目前為止，在補(bǔ)課的所有學(xué)生當(dāng)中，90%的學(xué)生是不想補(bǔ)課的，都是在父母的強(qiáng)制要求下補(bǔ)課，所以補(bǔ)課的效果也不是很好。

02

注重基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)的銜接

如果家長(zhǎng)細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在眾多的補(bǔ)課的學(xué)生當(dāng)中，有相當(dāng)一部分學(xué)生補(bǔ)習(xí)的是之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，更多的還是知識(shí)點(diǎn)。這就是學(xué)生上課的時(shí)候基礎(chǔ)沒(méi)有學(xué)好，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)銜接不上。

成績(jī)不理想。這些完全靠自身的學(xué)習(xí)就可以，沒(méi)有必要依靠補(bǔ)課來(lái)提升。因此，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和銜接。

03

及時(shí)復(fù)習(xí)和刷題

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，及時(shí)的復(fù)習(xí)可以有效地幫助學(xué)生記憶和提高成績(jī)，而真正能做到及時(shí)復(fù)習(xí)的學(xué)生其實(shí)并不多。還有相當(dāng)一部分學(xué)生是根本不復(fù)習(xí)。

以至于老師講題和講新知識(shí)的時(shí)候，學(xué)生根本沒(méi)有印象，甚至不知道老師說(shuō)的是什么。所以，及時(shí)的復(fù)習(xí)很有必要。而復(fù)習(xí)的一個(gè)很好的方式就是刷題，是刷老師白天講課的內(nèi)容的習(xí)題，也可以檢驗(yàn)上課的聽(tīng)課效果。

04

不懂就問(wèn)，切記不懂裝懂

學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)不懂就要問(wèn)的過(guò)程，而不是不懂裝懂或者是不懂就放置不理。只有及時(shí)的問(wèn)老師，才能知道自己的問(wèn)題出在哪里，才能更好的解決。否則，只會(huì)遺留越來(lái)越多的問(wèn)題。

結(jié)語(yǔ)

合肥市允許校外培訓(xùn)班線下復(fù)課，在很多家長(zhǎng)眼中這就是一個(gè)信號(hào)，一個(gè)可以補(bǔ)課的信號(hào)。但實(shí)際上，雙減的政策還在，學(xué)科類(lèi)課程還是有明確的限制，并且被發(fā)現(xiàn)就會(huì)嚴(yán)肅處理。因此，各位家長(zhǎng)還是不要輕易地補(bǔ)習(xí)學(xué)科類(lèi)課程。

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