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發(fā)布時間：2019-10-28 21:15:56
2019年10月8日，順德區(qū)教育發(fā)展中心教研室在順德一中舉辦順德區(qū)2020屆高三歷史一輪復習研討活動，全區(qū)高三歷史教師、高一高二歷史備課組長及高一高二其他歷史教師共100余人參加。
圖1：活動現(xiàn)場
活動由示范課觀摩和集體研討兩個環(huán)節(jié)組成。在示范課觀摩環(huán)節(jié)，分別由鄭裕彤中學的盛波老師和順德一中的馮波老師就“歷史敘事”在一輪復習中的運用進行了課堂教學展示。盛波老師授課的主題是“打開歷史的三種方式――作為事件、經(jīng)歷、神話的義和團運動”。課程以美國史學家柯文的著作《歷史三調(diào)：作為事件、經(jīng)歷和神話的義和團》為學習素材，著重引導學生在歷史敘事中重視歷史的重塑過程，在授課中滲透了相關的歷史學理論與方法。課程既延續(xù)了中學歷史宏大敘事的傳統(tǒng)，也照顧到了微觀細節(jié)；既探尋了史事，也關照了現(xiàn)實；既有較高的立意，也迎合了高考考查的方向。
圖2：盛波老師在授課
馮波老師授課的主題是“1840-1900年間列強的侵略――甲午戰(zhàn)爭”。課程緊密圍繞近年高考的考查內(nèi)容，力求將高考真題邏輯式的解讀與典型史料的運用結合起來，通過對史事的敘述，引導學生多角度地了解和觀察歷史，拓展視野，以提高歷史解釋的能力，并更好地應對高考考查的需要。兩節(jié)課都體現(xiàn)了較好的課程設計，以及對學科核心素養(yǎng)的思考與貫徹。
圖3：馮波老師在授課
在集體研討環(huán)節(jié)，先由兩位授課老師就課程設計的理念與大家做了分享，然后與會的老師們自發(fā)組成小組，在小組長的組織下，圍繞兩節(jié)課在“歷史敘事”以及核心素養(yǎng)的落實方面的閃光點和改進點展開自由討論、充分表達，場面十分熱烈。大家對兩節(jié)課的授課都給予了充分的肯定。
圖4：區(qū)教育發(fā)展中心教研室余逸主任主持研討活動
圖5：與會老師們以小組為單位展開自由研討
圖6：老師代表-李兆基中學萬建云科長-做小組研討匯報
本次研討活動，較好地探索了“歷史敘事”在高三一輪復習教學中的運用，展示和啟發(fā)了某些可能的路徑，也對學科核心素養(yǎng)如何在教學中落地做了鮮活的展示和嘗試，取得了預期的效果。
撰稿：順德一中馮波
攝影：李海符，馬吉祥
審核：關曄姬
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