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發(fā)布時間:2020-06-14 12:54:44
積極迎變,提升心理彈性
——高平小學開展心理健康“復學第一課”發(fā)布時間:2020-05-21 14:19 信息來源:本網站 瀏覽次數(shù):0
鳳凰花開正絢爛,學子歸來再起航。經過了漫長的居家學習生活,在久旱盼甘露的熱切期待中,在學校防控疫情防控的周全準備下,高平小學迎來第一批返校復學的學子們。為了切實做好學生返校復學的心理“復位”工作,幫助學生順利適應新學期,以更積極的心態(tài)投入新學期的校園學習生活。5月18日上午,高平小學組織已復學班級開展“心理健康教育復學第一課”。
心理健康“復學第一課”以“積極迎變,提升心理彈性”為主題,為學生心理調適巧妙支招。疫情形勢下返校復學,學生們將面臨上生活上、學習上、作息規(guī)律、人際交往以及個人防護等方面的突然轉變,這些變化使得學生在心理上、學習生活中都需要一個短暫的過渡和適應期,學生可能出現(xiàn)的不安、焦慮、抑郁、易怒、煩躁、恐慌等心理或行為異常的情況。
班主任們帶領學生一齊觀看動畫《誰動了我的奶酪》,生動有趣的動畫,不僅打破了課堂的陌生與緊張感,還揭示了生活是不斷變化的,只有在變化中積極行動,才能更好地適應環(huán)境。為幫助學生適應新學期的變化與挑戰(zhàn),班主任給學生們準備了四個錦囊:一、調整作息,提前準備;二、積極暗示,確定目標;三、主動溝通,善用資源;四、個人防護,堅定信心。同時,班主任們以典型案例進行剖析,結合同學們的日常學習和生活實際,為同學們出謀劃策,提供具體可行的解決方案。
通過本節(jié)課的學習,同學們充分了解到了調節(jié)、溝通、生命和自律的重要性,同學們紛紛表示,目前還是防疫的重要時期,一刻也不能松懈,要做好個人防護,重視心理健康,保持良好的生活與衛(wèi)生習慣,合理安排作息、居家鍛煉和做好心理調適,以更加飽滿的精神投入到未來的學習和生活中。
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