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發(fā)布時(shí)間：2022-12-01 20:33:59 信息來源：
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，它以其生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內(nèi)容，熏陶著孩子的思想品行，滋潤(rùn)著孩子的心田，洗滌了孩子的心靈。為了凸顯班級(jí)文化，打造班集體凝聚力，為營造優(yōu)美的校園環(huán)境，形成良好的校園文化氛圍，三角中學(xué)于10月20日下午進(jìn)行了“特色班集體”評(píng)比活動(dòng)。本次“特色班集體”評(píng)比主要針對(duì)班級(jí)管理、小組合作、環(huán)境布置、特色文化等方面進(jìn)行。
三角中學(xué)一直以來注重班級(jí)文化建設(shè)：1.創(chuàng)建書香班級(jí)，保證學(xué)生們的課外閱讀，學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了班級(jí)圖書角，各班班主任或語文老師充分利用這個(gè)版塊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行好書推薦，激勵(lì)孩子們多閱讀課外書，激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。這個(gè)書香四溢的圖書角為孩子們提供了一個(gè)小小的精神樂園，在這里，孩子們可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋，沉浸在書的美好世界里。
2.每個(gè)班級(jí)通過凈化、綠化教室環(huán)境，建設(shè)良好的班級(jí)形象，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口，文明的標(biāo)志，為了保持每個(gè)教室的環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)每一位學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，每個(gè)教室都配置了垃圾桶，并對(duì)掃把、拖把等進(jìn)行統(tǒng)一擺放，讓教室設(shè)施設(shè)備整齊美觀。還有教室的綠化。綠色象征著活力，代表著希望，每個(gè)班級(jí)在教室的前面或者后面都擺放了一些綠色植物，如小盆栽、花草等，讓教室充滿綠色，充滿活力的氣息。
3.各班班主任還非常注重教室文化建設(shè)，充分利用教室資源，力求每一面墻都會(huì)“說話”，讓每個(gè)角落都富有教育意義。每個(gè)班級(jí)發(fā)揮班主任及學(xué)生的智慧，精心設(shè)計(jì)、巧妙布置，力求教室和諧、高雅，具有濃厚的綠色、和諧，彰顯文明溫馨的文化氣息，有的教室的兩側(cè)墻壁上掛了不少名人名言，以時(shí)時(shí)規(guī)范孩子行為，處處讓孩子接受知識(shí)熏陶的同時(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)做事做人。教室的后面黑板有宣傳欄、班級(jí)公務(wù)欄等，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表、值日輪流表等。黑板報(bào)上的內(nèi)容根據(jù)不同注意和一些重要節(jié)日實(shí)時(shí)更新。不同的板塊都在記錄著孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，如美術(shù)、手抄版、書法等作品。有的板塊張貼著老師與孩子們的合照，下面書寫著班級(jí)的名稱、口號(hào)和座右銘，那是師生一起追求夢(mèng)想的見證。也有班級(jí)創(chuàng)建了光榮榜，為了讓孩子們有一種健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，見賢思齊，并激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
活動(dòng)前期，得到老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，班主任老師和學(xué)生利用休息時(shí)間對(duì)教室進(jìn)行精心設(shè)計(jì)與布置，尤其是班級(jí)的宣傳欄，許多班級(jí)精心制作，反復(fù)美化細(xì)節(jié)。宣傳欄有學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，記錄著學(xué)生成長(zhǎng)的足跡?！皥D書角”存放著各種書籍，能幫助學(xué)生充實(shí)自己，拓寬視野，使書香校園、書香班級(jí)得到了認(rèn)真的落實(shí)。各班都能根據(jù)本班的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出包含濃郁的文化氣息、具有一定審美價(jià)值的班級(jí)文化，讓人耳目一新，賞心悅目。同時(shí)，老師和學(xué)生一起動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作、繪畫、固定，體現(xiàn)了同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
走進(jìn)每一間教室，評(píng)委老師都會(huì)被富有個(gè)性的布置所吸引。作品欄里也是碩果累累，有排布規(guī)整的手抄報(bào)作品，有行云流水的書法作品，還有五彩斑斕的繪畫作品，以及各班公示的小組特色組名、口號(hào)、組員介紹等等。
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂。班級(jí)特色文化的建設(shè)，是一個(gè)細(xì)致而漫長(zhǎng)的過程，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，要做好班級(jí)文化建設(shè)，需要努力用心去做，可以借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)，積極探索未知的領(lǐng)域，進(jìn)一步做好班級(jí)特色文化的建設(shè)工作，以特色班級(jí)文化建設(shè)，讓每一個(gè)孩子都能成為班級(jí)的小主人，在班級(jí)文化建設(shè)中凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長(zhǎng)、促進(jìn)發(fā)展。使校園真正成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的精神家園。
中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場(chǎng)地設(shè)施工程專業(yè)承包商，從工程設(shè)計(jì)咨詢，到原材料生產(chǎn)，至工程施工，公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù)；我們以國際先進(jìn)的帶施工圖總承包方式，為客戶提供“交鑰匙”工程；同時(shí)，我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法，與國內(nèi)同行一起進(jìn)行工程競(jìng)標(biāo)，在競(jìng)爭(zhēng)中提升公司實(shí)力，為工程項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。 我公司是由國內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的體育建筑設(shè)計(jì)師籌建的，是代表中國南方（泛珠三角地區(qū)）體育場(chǎng)地設(shè)施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一，公司具有中級(jí)以上職稱的20人，項(xiàng)目“五大員”齊全，項(xiàng)目經(jīng)理5名，基礎(chǔ)工程施工隊(duì)一支，塑膠施工隊(duì)五支，自有大型數(shù)控瀝青攪拌機(jī)，塑膠攤鋪機(jī)，測(cè)量?jī)x器一批，公司實(shí)施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，其相適應(yīng)的財(cái)務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實(shí)行，在施工項(xiàng)目目標(biāo)控制下，我們可以為業(yè)主提供非常有競(jìng)爭(zhēng)力的工程報(bào)價(jià)，同時(shí)，我們的售后服務(wù)體系也已建立，全國性的維修網(wǎng)點(diǎn)即將全面鋪開。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000：2000，我們以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)作用，全員參與，持續(xù)改進(jìn)，基于事實(shí)的決策方法，為用戶提供強(qiáng)大的工程質(zhì)量保證體系，使用戶無后顧之憂。
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