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發(fā)布時間：2022-07-04 12:23:04 信息來源：
為了進一步激發(fā)全體教師讀書興趣,營造濃厚的讀書氛圍，以閱讀促進自身成長。1月5日下午，中山紀念中學民眾中學開展教師讀書分享會活動。
活動前期，各學科根據科組特點，自選科組共讀一本書，經過科組、年級讀書分享交流活動，每個年級推薦兩名優(yōu)秀分享者到校進行交流分享。
在讀書分享會上，各級組教師代表們分享了閱讀的書目以及暢談了自己的讀書感悟。
陳婧老師結合自身教學經驗，就如何煥發(fā)語文課堂上師生的活力和提高語文課堂的教學效率進行分享。通過語文教學理論和教學實踐，對現存問題提出進一步解決方式。朱筱薇老師根據學生閱讀動機的四個方面，分析了影響動機的四要素，并介紹了激發(fā)閱讀動機的九種方法。表示在日常的閱讀教學中可從九個方面去尋求最合適的方法，讓學生在閱讀中體驗到收獲與樂趣。"以生為本"正是改變傳統(tǒng)閱讀教學費時低效的最有效措施，只有“以生為本”設計閱讀教學活動，讓學生主動探索、充分體驗和大膽實踐,才能有效提升閱讀教學的實效。張秀鳳老師從“前言”“書籍簡介”“本書觀點分享”“教學反思”出發(fā)，談及了討論法的積極意義并分享了大致步驟以便指導，并針對運用中可能出現的問題提出了合理的解決方法。強調要注意歸納總結，不能丟失老師的主導性，讓學生逐漸愛上英語課。蘇鳳芝老師重點以為人父母的責任、發(fā)現孩子的天賦和理解孩子的壓力進行分享，談到要在未來的語境里去思考教育的本質，幫助孩子找到自己的天賦和志趣。鄧國紅老師談初高中歷史銜接問題，表示要關注初高中課程標準的差異，注意歷史知識體系和思維能力的銜接，充滿信心，提升專業(yè)水平，加強研究，在實踐中探索出初高中歷史銜接教學的有效辦法。莊淑嫻老師以“打破常規(guī)，突破思維”為主題，談《中國國家地理百科全書》感悟，對于此書的科學性與實用性、形象性與趣味性進行了介紹，表示要想給學生一杯水，自己本身也要有一桶水，有時要跳出思維的墻。
楊亞敏校長作總結發(fā)言，表示老師們要多思考，多研究，學會反思，對課堂、教學和教育要有深度思考。讀書能夠使大家少走彎路，更透徹地領悟教育真諦，從而更加成熟。讀書，才能擁有源頭活水，只有讀書，才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞。
以書為友，以學增慧。紀中全體教師在讀書交流中共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂。在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我，實現了教師的有效積累，提升了教師的理論和實踐水平，促進了教師專業(yè)發(fā)展。讓師生共讀成為紀中民眾中學一道亮麗的校園風景線！
中山南方體育設施工程有限公司是一家體育場地設施工程專業(yè)承包商，從工程設計咨詢，到原材料生產，至工程施工，公司為用戶提供“一條龍”式服務；我們以國際先進的帶施工圖總承包方式，為客戶提供“交鑰匙”工程；同時，我們按現行招投標法，與國內同行一起進行工程競標，在競爭中提升公司實力，為工程項目實施提供強有力的保障。 我公司是由國內資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場館設計經驗的體育建筑設計師籌建的，是代表中國南方（泛珠三角地區(qū)）體育場地設施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一，公司具有中級以上職稱的20人，項目“五大員”齊全，項目經理5名，基礎工程施工隊一支，塑膠施工隊五支，自有大型數控瀝青攪拌機，塑膠攤鋪機，測量儀器一批，公司實施ISO質量管理體系。 公司已建立現代化企業(yè)制度，其相適應的財務制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實行，在施工項目目標控制下，我們可以為業(yè)主提供非常有競爭力的工程報價，同時，我們的售后服務體系也已建立，全國性的維修網點即將全面鋪開。 我們的質量體系為ISO9000：2000，我們以顧客為關注焦點，領導作用，全員參與，持續(xù)改進，基于事實的決策方法，為用戶提供強大的工程質量保證體系，使用戶無后顧之憂。
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