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發(fā)布時間：2022-07-03 17:06:13 信息來源：
為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，加強班主任隊伍建設，3月10日上午，西區(qū)煙洲小學開展了以“文明”為主題的班會研討課。煙洲小學低年級組班主任和陳儀妹名班主任工作室的成員參與了這次活動。
劉斯琪老師帶來了一節(jié)“美麗校園 文明你我”的主題班會課。課上，劉斯琪老師先讓學生談談喜歡學校的哪個地方并說明理由。接著進行美麗校園知多少的知識問答，讓學生對學校有更深的了解，并產(chǎn)生自豪感。然后通過小品表演《課間十分鐘》讓學生談談小品中出現(xiàn)的不文明行為，從而延伸到校園中的不文明行為，讓學生談談應該如何做。在第三個環(huán)節(jié)文明行為大家說中，劉老師通過游戲的方式讓學生根據(jù)提示用動作表演文明行為，讓學生猜，強化學生的文明習慣。最后通過文明之星大家評讓學生給文明之星寫獎狀并頒發(fā)給相應的學生。
課后班主任老師們都就這節(jié)課發(fā)表了自己的想法。譚泳華老師首先肯定了劉斯琪老師的課堂活動形式多樣，構思新穎，然后提出自己的建議，她希望班會課能有更多的學生參與進來，班會課的層次感可以更強。李佩欣老師指出班會課可以結合“誠勤樸愛”的校訓，讓學生思考如何做一名文明的學生，體現(xiàn)煙小學子的優(yōu)秀品質(zhì)，把文明內(nèi)化到生活中。梁麗瑩老師表示班會課的某些環(huán)節(jié)目的性不夠強，課堂環(huán)節(jié)應該層層遞進，有升華，還提了很多好的建議。最后肖呂純主任也發(fā)表了自己的感受。肖主任用“靈活、靈動、靈氣”三個關鍵詞肯定了劉斯琪老師的課堂設計，然后提出了一些建議引發(fā)老師們思考。比如：主題設計有點大，切入點要小，現(xiàn)在的文明與以前的文明有什么不同？你的亮點在哪里？目標是否落實了，活動有沒有深入孩子的內(nèi)心等等，還給了很多建議。
這次的主題班會研討課老師們都積極發(fā)言，談談心中的感受和建議，為劉老師出謀劃策，進行頭腦風暴，不斷進行思想碰撞，也在這個過程中不斷學習，提高了自身的專業(yè)能力，老師們都反映這樣的活動讓人受益匪淺，希望以后多開展這樣的研討活動，增強自身的專業(yè)發(fā)展水平。
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