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發(fā)布時間：2022-07-04 12:32:41 信息來源：
為深入構建高效課堂，促進校際交流合作，提升教師教學能力，優(yōu)化課堂教學，11月26日，三角鎮(zhèn)蟠龍小學、三角鎮(zhèn)三角小學、三角四海學校三校聯(lián)合舉辦了新教師培養(yǎng)之“課堂教學同課異構”教研活動，活動會場設在蟠龍小學。共計約60余人，三角鎮(zhèn)教育和體育事務中心教研員周瓊珠、許嘉天蒞臨指導，鎮(zhèn)內(nèi)還有沙欄小學、光明小學等學校教師代表參加了活動。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。本次活動安排了各學科共12節(jié)同課異構課堂展示，執(zhí)教老師們的授課“同中求異、異中求同、同課異構、同放異彩”，聽課者真正感受到現(xiàn)代教學的魅力，共享先進教學的盛宴。
各位老師基于各學科教學特點設計教學環(huán)節(jié)，引導學生自主學習，開展合作探究與評價反饋，讓學生在啟發(fā)式、互動式、探究式的課堂中，不斷拓寬學習視域，提升思維含量，發(fā)展學科素養(yǎng)。各位老師結合自己的理解與思考，從多方面對同一授課內(nèi)容進行了處理，呈現(xiàn)出風格各異、精彩迭出的課堂，教師個性化的教學風格在課堂中得到了充分展示，做到了“同中求異，異中求同”。
授課結束后，所有與會教師到各學科指定地點對課堂進行評課議課。評課領導和老師準確指出了每位授課教師課堂教學中的亮點和存在的不足，并提出了改進方向。授課教師們圍繞自己的教學設計進行說課，并對教學過程進行反思。老師們對每節(jié)課進行客觀的評課議課，肯定優(yōu)點、指出不足，真正達到了聚焦問題，思考問題，解決問題的目的。
“教而有研則深，研而有悟則進”。本次活動中執(zhí)教教師課堂精彩高效，聽課教師點評真誠有效，進一步加強了校際交流互動，達到了教學資源共享，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，推進了各校高效課堂改革發(fā)展，也有效推動了教研活動的深入開展。
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