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發(fā)布時(shí)間：2022-07-03 10:56:26 信息來(lái)源：
為進(jìn)一步提高我市小學(xué)英語(yǔ)教師的教材開(kāi)發(fā)與應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)人教版（PEP）教材與課堂實(shí)踐策略，解決教師在英語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，中山市“未來(lái)課堂”系列片區(qū)教研活動(dòng)之開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)人教版（PEP）主教材與同步繪本深度融合的實(shí)踐與思考研討活動(dòng)于2021年12月2日在火炬開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。
活動(dòng)共有兩節(jié)展示課。首先，由來(lái)自開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)的劉月桃老師帶來(lái)一節(jié)人教版三年級(jí)下冊(cè)Unit 3 At the Zoo的Let’s talk and learn 和繪本融合的課例。劉老師通過(guò)歌曲和游戲進(jìn)行有效地滲透，讓課堂氣氛活躍起來(lái)，激發(fā)孩子的興趣；在教學(xué)過(guò)程中，劉老師注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注孩子的發(fā)音，她通過(guò)多種形式教學(xué)活動(dòng)緊緊圍繞語(yǔ)言點(diǎn)來(lái)呈現(xiàn)，用多種形式呈現(xiàn)動(dòng)物，比如大象用聲音來(lái)呈現(xiàn)，將長(zhǎng)頸鹿藏在樹(shù)的后面，用更多的語(yǔ)言描述呈現(xiàn)，讓學(xué)生去猜，從而讓學(xué)生的語(yǔ)言能力得到提升，同時(shí)思維品質(zhì)得到發(fā)展。
接著，第二節(jié)課由來(lái)自佛山市順德區(qū)拔萃實(shí)驗(yàn)學(xué)校的何倩老師帶來(lái)的人教版三年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Let’s eat和繪本展示課例，何老師通過(guò)一些實(shí)物來(lái)引入，將繪本的生單詞精心設(shè)計(jì)到和學(xué)生的對(duì)話中，帶領(lǐng)孩子們慢慢閱讀繪本，在閱讀的過(guò)程中讓孩子們大膽地開(kāi)口說(shuō)，角色扮演，一節(jié)課下來(lái)，孩子們收獲滿滿，受益匪淺，何老師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)設(shè)計(jì)用心良苦。
課例展示結(jié)束后，順德拔萃實(shí)驗(yàn)學(xué)校何倩老師以《小學(xué)英語(yǔ)主教材與繪本深度融合的實(shí)踐與思考》為題給在座的老師們進(jìn)行分享。何老師先重點(diǎn)闡述了主教材與繪本融合的意義與策略，然后結(jié)合本節(jié)課例再思考，最后向老師們分享了拔萃實(shí)驗(yàn)學(xué)校繪本教學(xué)的活動(dòng)和實(shí)踐，她希望教師根據(jù)自身教學(xué)情況和學(xué)情探索適宜的教學(xué)途徑，也希望未來(lái)會(huì)有更多機(jī)會(huì)再一起探討繪本閱讀教學(xué)。
然后由順德教育發(fā)展中心田湘軍老師以《主教材與繪本深度融合的理念和內(nèi)涵》為題分享了他對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的思考，他風(fēng)趣幽默的演講引得在場(chǎng)老師們陣陣歡笑。他對(duì)兩位老師的課堂先進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，并提出了中肯的建議：重視教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，詳細(xì)向老師們闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，以及教學(xué)反思的重要性。他認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，他希望大家都能做到“勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于思考，樂(lè)于分享”。
中山市教育教學(xué)研究室辛健老師做了總結(jié)發(fā)言，他肯定了兩位老師的課堂展示，認(rèn)為要進(jìn)行繪本資源建構(gòu)，然后嘗試跨教材之間的模式融合和主教材與繪本融合，在此基礎(chǔ)上探討各種模式的教學(xué)策略，辛老師還希望中山和順德能開(kāi)展更多的教研和教學(xué)活動(dòng)。
精彩的展示課，精妙的教學(xué)點(diǎn)評(píng)，對(duì)參加活動(dòng)的老師們來(lái)說(shuō)著實(shí)是一場(chǎng)教學(xué)盛宴，也是對(duì)主教材與繪本融合教學(xué)的一次有益探索,希望像這樣的活動(dòng)能在以后的日子里多多開(kāi)展，促進(jìn)中山市和順德市的英語(yǔ)教學(xué)不斷發(fā)展。
中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場(chǎng)地設(shè)施工程專業(yè)承包商，從工程設(shè)計(jì)咨詢，到原材料生產(chǎn)，至工程施工，公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù)；我們以國(guó)際先進(jìn)的帶施工圖總承包方式，為客戶提供“交鑰匙”工程；同時(shí)，我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法，與國(guó)內(nèi)同行一起進(jìn)行工程競(jìng)標(biāo)，在競(jìng)爭(zhēng)中提升公司實(shí)力，為工程項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。 我公司是由國(guó)內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的體育建筑設(shè)計(jì)師籌建的，是代表中國(guó)南方（泛珠三角地區(qū)）體育場(chǎng)地設(shè)施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一，公司具有中級(jí)以上職稱的20人，項(xiàng)目“五大員”齊全，項(xiàng)目經(jīng)理5名，基礎(chǔ)工程施工隊(duì)一支，塑膠施工隊(duì)五支，自有大型數(shù)控瀝青攪拌機(jī)，塑膠攤鋪機(jī)，測(cè)量?jī)x器一批，公司實(shí)施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，其相適應(yīng)的財(cái)務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實(shí)行，在施工項(xiàng)目目標(biāo)控制下，我們可以為業(yè)主提供非常有競(jìng)爭(zhēng)力的工程報(bào)價(jià)，同時(shí)，我們的售后服務(wù)體系也已建立，全國(guó)性的維修網(wǎng)點(diǎn)即將全面鋪開(kāi)。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000：2000，我們以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)作用，全員參與，持續(xù)改進(jìn)，基于事實(shí)的決策方法，為用戶提供強(qiáng)大的工程質(zhì)量保證體系，使用戶無(wú)后顧之憂。
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