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發(fā)布時(shí)間：2023-05-12 17:49:38 信息來源：
楊柳生發(fā)新芽，玉蘭吐露芬芳。四月的春光正在鋪展，教研的腳步未曾停歇。為了進(jìn)一步做好教研工作，更好開展集團(tuán)化辦學(xué)，2023年4月12日上午，海洲第一小學(xué)舉辦了海洲初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)信息教研專場(chǎng)活動(dòng)。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心的陳和添老師以及海洲初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)全體信息技術(shù)教研組成員參加了本次教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)以“重信息素養(yǎng)，育創(chuàng)新意識(shí)”為主題，研討活動(dòng)分課例展示、評(píng)課議課和主題研討三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中，海洲第一小學(xué)的郭偉斌老師和新徽學(xué)校的陳微玲老師都為教研組成員展示了《飛船游太空》這一課例。同課卻不同構(gòu)，郭老師注重學(xué)生整體思維的提高，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了三個(gè)活動(dòng)，從“飛船”到“流星現(xiàn)太空”，再到“流星雨下落”，學(xué)生在三個(gè)活動(dòng)中互幫互助，協(xié)作學(xué)習(xí)，在問題導(dǎo)向引導(dǎo)中逐步掌握技能。陳老師則注重信息技術(shù)理論的培養(yǎng)，通過引入微課與學(xué)習(xí)單，極大豐富了課堂的趣味性與生動(dòng)性，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下逐步掌握每一個(gè)操作技能。兩位老師精彩的課堂可謂是各具特色，為現(xiàn)場(chǎng)觀摩老師留下了深刻印象。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，信息教研組成員分別就兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)課議課。首先，郭偉斌老師和陳微玲老師對(duì)所執(zhí)教課例的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)方法及課堂效果進(jìn)行了深度的反思與總結(jié)。接著，信息組的老師們發(fā)表了自己對(duì)本節(jié)課的感受與見解。他們既充分肯定了本節(jié)課亮點(diǎn)：結(jié)構(gòu)完整，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣，充分發(fā)揮了信息技術(shù)手段在實(shí)際課堂中的作用；同時(shí)，也提出了需要改進(jìn)的方向：加強(qiáng)小組高效合作，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。
第三環(huán)節(jié)中，中山市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張敏老師和新徽學(xué)校的歐陽雅琳老師分別就主題“重信息素養(yǎng)，育創(chuàng)新意識(shí)”作專題發(fā)言。張老師聚焦當(dāng)前信息科技前沿，提出信息教學(xué)要緊跟時(shí)代前沿，在課堂中創(chuàng)設(shè)多樣的教學(xué)形式，重視學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。歐陽老師則表示可以利用學(xué)生身邊的信息資源，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，在學(xué)習(xí)與生活中相機(jī)培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，真正把學(xué)生培養(yǎng)成具備一定信息素養(yǎng)的新時(shí)代接班人。
在最后總結(jié)環(huán)節(jié)，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心的陳和添老師首先肯定了兩位老師的認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，同時(shí)對(duì)信息教研組成員提出幾點(diǎn)期許：一是要扎實(shí)信息科技學(xué)科教學(xué)的基本功；二是要靈活運(yùn)用多種教學(xué)模式，教師應(yīng)當(dāng)成為智慧課堂的建構(gòu)者而非傳授者；三是要在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)任務(wù)群，以此驅(qū)動(dòng)學(xué)生信息素養(yǎng)的形成。
春風(fēng)浩蕩滿目新，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)！此次海洲初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)信息學(xué)科教研活動(dòng)，將進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)的凝聚力，拓寬教師們的教育視野。參加此次教研活動(dòng)的教師們紛紛表示，今后定會(huì)潛心思考，長(zhǎng)久積淀，精研細(xì)磨，不斷重視學(xué)生的信息素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為孩子們創(chuàng)造更有智慧、更具創(chuàng)新的教育課堂。
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