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發(fā)布時間：2022-07-04 11:10:20 信息來源：
教研永無止境。11月17日，中山市小學英語教研員辛鍵老師蒞臨港口鎮(zhèn)中心小學，為英語科組本學期進行的“信息技術與課堂融合的小學英語單元整體教學設計”把脈診斷。港口鎮(zhèn)教育和體育事務中心劉長路副局長、小學教研專干蘇彩南老師、港口鎮(zhèn)小學英語中心教研組長張小幼老師以及其他兄弟學校近30位英語老師參加了此次活動。
活動的第一個環(huán)節(jié)為課例觀摩。結合信息技術，英語科組的徐艷麗老師在六4班展示了課例More reading and writing。徐老師使用了希沃白板的蒙層技術，結合圖片復習保持健康的方式，創(chuàng)設“Let’s go on a buffet”的情境，激發(fā)學生學習興趣的同時，也了解了學生的飲食喜好，做好學情分析，充分利用希沃和讀書朗的選詞填空、截圖發(fā)送等技術，調動學生學習興趣的同時，即時根據(jù)練習反饋進行有針對性的教學。整節(jié)課，形式多樣的教學設計輔以希沃和讀書朗先進的信息技術，不斷地把課堂學習氣氛推向高潮，教學效果顯著。
活動的第二個環(huán)節(jié)為單元整體教學設計闡述。參與本單元研磨的四位老師梁綺嫦老師、盧杭珍老師、陳倩婷老師和徐艷麗老師分別對自己任教課時進行了教學設計闡述。以上課例，在信息技術2.0的輔助下，形式豐富，優(yōu)化了講解方式、啟發(fā)、示范、指導與評價，大大提高了教學效率。
活動的第三個環(huán)節(jié)是專家評課與指導。中山市小學英語教研員辛鍵老師在觀課和聽取科組的單元整體教學設計闡述后，作了細致的評課與指導。辛老師首先高度肯定了徐艷麗老師的課例，認為該課例教學理念先進，并能聯(lián)系學生生活實踐設計任務，教學活動設計豐富，信息化手段應用嫻熟，教學效果顯著。隨后，辛老師高度肯定了英語科組對于“信息技術與課堂融合的小學英語單元整體教學”的研究，并對下一步的研究工作進行了指導。
活動最后的答疑環(huán)節(jié)，辛老師不但現(xiàn)場解答了與會老師們的疑問，還對其他兄弟學校的單元整體教學與閱讀教學、繪本教學提出了指導性意見。
本次教研活動，信息技術助課堂，專家引領促提升。相信在港口鎮(zhèn)英語科組的教研路上，老師們必會啟思踐行，走得更遠。
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