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發(fā)布時(shí)間：2022-12-01 20:36:26 信息來(lái)源：
為加強(qiáng)小學(xué)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)編教材的深層解讀，探討單元整體視域下的教學(xué)策略，10月18日下午，港口鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)“預(yù)測(cè)與猜想單元”教材解讀活動(dòng)在民主小學(xué)舉行，共同探討如何提高課堂教學(xué)實(shí)效，推動(dòng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。港口鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心蘇彩南老師、港口鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文中心教研組組長(zhǎng)吳高欣老師及全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)緊扣統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元“預(yù)測(cè)單元”進(jìn)行探究，共展示了2節(jié)課堂教學(xué)，5節(jié)說(shuō)課，內(nèi)容涉及到精讀課文，略讀課文，口語(yǔ)交際和習(xí)作等。
首先進(jìn)行的是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。周曉晗老師和盧喬英老師分別執(zhí)教《總也倒不了的老屋》的第一課時(shí)和第二課時(shí)，兩位老師緊扣單元語(yǔ)文要素和教材內(nèi)容，讓學(xué)生一邊讀故事一邊預(yù)測(cè)，順著故事情節(jié)去猜想學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的一些方法，嘗試?yán)m(xù)編故事。
學(xué)生在教師的帶動(dòng)下積極地閱讀，能運(yùn)用學(xué)到的預(yù)測(cè)方法自主預(yù)測(cè)故事內(nèi)容，并通過(guò)預(yù)測(cè)補(bǔ)充故事關(guān)鍵情節(jié)進(jìn)一步體會(huì)預(yù)測(cè)閱讀策略，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)預(yù)測(cè)，從而加深預(yù)測(cè)要有依據(jù)的認(rèn)識(shí)。
緊接著，民主小學(xué)語(yǔ)文科組長(zhǎng)鐘舒瑤從單元整體教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)闡述。她指出，單元整體教學(xué)要關(guān)注教材、文本和學(xué)生，做到深研課程標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)生實(shí)際，深究教學(xué)本質(zhì)，深悟語(yǔ)文要素，為實(shí)施單元整體教學(xué)指明了方向。
接下來(lái)由羅樊、簡(jiǎn)美秀、鄧詠慈、歐陽(yáng)慧玲、黃小娜五位老師分課例進(jìn)行說(shuō)課。在單元整體教學(xué)說(shuō)課中，五位老師都對(duì)教材和學(xué)情進(jìn)行了深入地剖析，并根據(jù)本單元的語(yǔ)文要素設(shè)計(jì)了有趣的教學(xué)實(shí)施過(guò)程，指出了符合學(xué)情的教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)施要點(diǎn)。
在說(shuō)課中，教師們各有亮點(diǎn)，從具體的教學(xué)環(huán)節(jié)闡明學(xué)習(xí)路徑，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)有深度地學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中領(lǐng)悟方法，突破重難點(diǎn)。
活動(dòng)最后，由港口鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)吳高欣老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。吳老師高度評(píng)價(jià)了本次活動(dòng)，他指出，在小學(xué)語(yǔ)文閱讀策略的教學(xué)，教師要有意識(shí)地將所習(xí)得的預(yù)測(cè)策略滲透運(yùn)用于其他的閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀實(shí)踐，最終落實(shí)到課標(biāo)中去，使學(xué)生愛(ài)上閱讀，成為閱讀的主動(dòng)者。
本次活動(dòng)在老師們的掌聲中順利結(jié)束。民主小學(xué)語(yǔ)文教師將持續(xù)深入開(kāi)展此項(xiàng)研究，進(jìn)一步探索不同類型單元的教學(xué)實(shí)踐路徑，在此基礎(chǔ)上形成指向核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，服務(wù)于教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。
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