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發(fā)布時間：2022-09-30 21:56:31 信息來源：黃穎
2022年9月23日上午，我校英語組全體成員齊聚六年(3)班和五年（2）班，分別聆聽了潘秀莊老師和彭小燕老師為大家展示的特色英語公開課。本次教學活動中，兩位老師分別展示了人教版PEP六年級上冊《Unit 2 Ways to go to school》Part B Read and Write以及人教版PEP五年級上冊《Unit 3 What would you like?》Part A Let’s learn的英語公開課。
潘老師運用多媒體課件播放不同交通工具的聲音引導學生回憶、鞏固不同交通工具的英語表達來引入課堂，成功激發(fā)了學生的學習興趣。此外，潘老師在課堂上設計了富有層次的練習，設置由簡到繁、由淺入深的閱讀以及寫作任務，并通過設計精巧的板書結合多樣、新穎的學生活動鞏固、提升學生的英語閱讀及表達能力，鞏固了課堂的教學效果。
彭老師通過歌曲以及sharp eyes的游戲導入課堂，吸引并激發(fā)了學生的學習興趣，此外，彭老師設置了邀請學生參加Party的情景，使得英語課堂更為貼近學生的日常生活，引導學生運用- What would you like to eat/drink - I’d like to eat/drink ...使學生通過進行對話學習新單詞，同時滲透新句型的學習。同時，彭老師結合生動活潑的簡筆畫以及大量新穎活潑的學生活動、多媒體游戲等幫助學生鞏固了新單詞的學習。
本次公開課兩位老師都提前做了充足的準備，精心設計了教學課件，并于課堂上緊扣課題，做到師生互動、合作學習，使得課堂氣氛活躍有趣。
觀課結束后，彭校及全體英語組教學人員集中進行了關于本次公開課的評課探討，認真分析并研究了此次公開課的課堂教學得失。彭校再次強調英語教學要以整體單元設計為重點，強調要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)能力，要從引導學生感知新知到通過多樣話操練，比如對話操練，情境操練等引導學生通過運用知識鞏固新知；通過新舊對比、運用舊知帶動新知、運用新知鞏固舊知，統(tǒng)籌整個單元課題教學，這些都為我校英語教研活動能更好的推動發(fā)展，提升我校英語教學水平打下更加堅實的基礎。
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