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發(fā)布時(shí)間:2020-06-19 20:14:31
浪網(wǎng)小學(xué)開(kāi)展心理健康教育特色主題活動(dòng)發(fā)布時(shí)間:2020-06-18 10:26 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為落實(shí)國(guó)家衛(wèi)健委、教育部和省教育廳對(duì)于疫情防控工作的有關(guān)要求,加強(qiáng)人文關(guān)懷,做好心理疏導(dǎo),進(jìn)一步幫助學(xué)生正確調(diào)適心理,合理應(yīng)對(duì)疫情背景下產(chǎn)生的各種心理危機(jī),營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍,民眾鎮(zhèn)浪網(wǎng)小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“關(guān)懷你我,‘疫’境成長(zhǎng)”的心理健康教育特色主題活動(dòng)。
具體活動(dòng)包括:升旗儀式上心理健康教育知識(shí)的傳播、圍繞“關(guān)懷你我,‘疫’境成長(zhǎng)”開(kāi)展的主題班會(huì)、以“抗擊疫情,中國(guó)加油”為主題的繪畫(huà)活動(dòng)、“我的防疫日記”、“寫(xiě)給一線防控人員的一封信”征文活動(dòng)。
在升旗儀式上,侯冬冬老師先對(duì)學(xué)生提出了從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為學(xué)校學(xué)習(xí)的模式的四個(gè)建議:調(diào)整作息時(shí)間、參加體育鍛煉、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)會(huì)求助別人,隨后還為學(xué)生推薦了調(diào)適負(fù)面情緒的一些方法,有“心理暗示法”、“換個(gè)角度看問(wèn)題”、“情緒宣泄法”,鼓勵(lì)學(xué)生保持健康的心態(tài),以昂揚(yáng)飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中。德育處謝錦霞主任還專門(mén)在全校的晨會(huì)上開(kāi)展主題為“面對(duì)學(xué)習(xí),如何緩解壓力”的講話。她教會(huì)學(xué)生如何正確面對(duì)身邊的壓力,學(xué)習(xí)減壓方法等。在主題班會(huì)上,班主任為學(xué)生播放心理健康教育宣傳片,引導(dǎo)學(xué)生正確看待疫情,做好個(gè)人防護(hù)。此外,老師還布置學(xué)生搜集關(guān)于疫情的感人事跡、科普知識(shí),讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、日記、征文等方式記錄在疫情期間發(fā)生的難忘瞬間,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命中的真善美,弘揚(yáng)正能量。
這一特色主題活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展心理健康活動(dòng)月的一項(xiàng)重要內(nèi)容。此次學(xué)校開(kāi)展的心理健康教育活動(dòng),舒緩了學(xué)生的身心,讓學(xué)生明白了熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命的意義,為學(xué)生在‘疫’境成長(zhǎng)營(yíng)造了和諧、健康向上的校園環(huán)境。
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