快樂(lè)讀書(shū) 共同進(jìn)步
————四沙小學(xué)召開(kāi)高年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)課

　　為進(jìn)一步提高語(yǔ)文教研水平，提升教師的課堂把控能力，引導(dǎo)老師鉆研情趣課堂的教學(xué)教法。2020年10月16日下午，四沙小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文科組開(kāi)展了教研活動(dòng)，由馮杰老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》導(dǎo)讀課?；顒?dòng)分為課例觀(guān)摩和研討兩個(gè)環(huán)節(jié)，高年級(jí)語(yǔ)文科組全體教師參加。

　　教研課前，馮杰老師結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，圍繞教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)了切實(shí)可行、重難點(diǎn)突出的教學(xué)思路，同時(shí)高年級(jí)語(yǔ)文科組長(zhǎng)楊春梅老師也幫助馮杰老師修改了教學(xué)設(shè)計(jì)，使得教學(xué)思路更加科學(xué)、有效。

　　在教研課上，馮杰老師通過(guò)聽(tīng)兒歌、猜圖畫(huà)、看連環(huán)畫(huà)、賞精彩片段等方式激發(fā)了學(xué)生閱讀民間故事的濃厚興趣。緊接著，馮老師借助優(yōu)秀民間故事《田螺姑娘》向同學(xué)們介紹了五種閱讀民間故事的方法，幫助同學(xué)們?nèi)轿坏娜ソ庾x民間故事。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際去制定科學(xué)、高效的閱讀計(jì)劃。課堂上，同學(xué)們積極認(rèn)真回答，發(fā)揮自身的想象，浸潤(rùn)在民間故事中。

　　課后，全體老師以年級(jí)為單位開(kāi)展了研討活動(dòng)。老師們從教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)效果等方面展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈。老師們一致認(rèn)為，馮杰老師的課堂有情有趣，能充分激發(fā)學(xué)生的主體性作用，讓學(xué)生自主、自信參與課堂，打開(kāi)了學(xué)生閱讀民間故事的大門(mén)，教學(xué)方式大膽、創(chuàng)新，教學(xué)效果明顯。

　　這次教研活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)校情趣課堂的教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)啟了《快樂(lè)讀書(shū)吧》教研課例的第一課——導(dǎo)讀課，引發(fā)了老師們的共同思考，相信高年級(jí)語(yǔ)文科組的教研能力會(huì)在互相學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。