且行且學，共同進步
————古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古二小學英語科組會議活動報道

　　10月27日，為了提升英語教師教學教研水平，促進教師自身的學習和教學水平的發(fā)展，提高英語教學效率，古二小學英語科組全體教師在會議室開展了教研會議活動。本次會議根據(jù)“評課——作業(yè)常規(guī)檢查——小組合作教學模式探討——確定校內(nèi)公開課時間人選”的流程，由英語科組長黃少嫻老師主持，每位教師都暢所欲言，大家共同研討，尋找最佳的教學方法。

　　首先，英語科組五位資深教師對新教師肖嘉儀老師上周的公開課作出了熱烈的點評。五位老師從教學素養(yǎng)、教學活動設計與方法、教學效果等方面做了精彩的點評，并對課堂的不足之處提出了建議，提供了可操作的改進方法。一方面既對肖老師的專業(yè)素養(yǎng)極為肯定，另一方面也對教學活動設計進行深入剖析，指出肖老師在調(diào)動學生積極性方面的不足，并對其專業(yè)發(fā)展規(guī)劃進行了指導。

　　接著，英語科組對全校三至六年級的英語學習輔導進行了常規(guī)檢查，本次檢查主要是對教師的批改，學生的書寫和作業(yè)的格式等進行進一步的規(guī)范，發(fā)掘優(yōu)點，改善不足,進行查漏補缺，促進教學。

　　本次會議的另一個重點是英語學科小組合作教學模式的探討。每位老師暢所欲言，集思廣益，主要圍繞“什么樣的合作形式更符合英語學科特點？”進行討論，解決了不少平時小組合作學習中感到困惑的問題。最后，本次會議也確定了校內(nèi)公開課的時間與人選，確保每位老師在本學期都能上一節(jié)公開課，提高自己的教學水平與技能，各位老師之間也能互相點評與借鑒。

　　此次教研活動為古二小學的英語教師提供了一個良好的交流平臺，同時還明確了下一階段的工作安排，使每位教師在教學上都能互相促進、互相學習，達到共同進步的目的。