展現(xiàn)風采，促進成長
————記古鎮(zhèn)鎮(zhèn)海洲第二小學新教師視導課

　　在這秋風送爽，金桂飄香的日子里，中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)海州第二小學的新教師視導課如期，老師們相互交流，不斷磨課，爭取以最佳狀態(tài)上好一節(jié)視導課。本次教學視導工作分為聽課和評課兩個環(huán)節(jié)。

　　2020年10月23日上午第二節(jié)是三（3）班陳曉妍老師的語文課，授課內(nèi)容是《在牛肚子里的旅行》的第二課時。陳老師先是通過紅頭的旅行路線圖梳理課文脈絡(luò)，同學們通過提前預習，迅速并且準確的完成了路線圖。陳老師注重學生們的朗讀技巧，在教學過程中多次點撥學生朗讀技巧和需要注意的字詞。她讓學生們角色扮演，通過角色扮演感受課文中的主人公當時的情感，同時注重朗讀的語氣與停頓。角色扮演讓整節(jié)課生動有趣，孩子們都融入了童話當中。

　　緊接著第三節(jié)課，甘泳琪老師在三（2）班執(zhí)教略讀課文《一塊奶酪》。甘老師先是通過一個關(guān)于奶酪的小故事激發(fā)學生們的興趣，接著通過開火車的形式讓學生們在游戲中學習生字，學生們積極參與，朗讀聲音響亮。在學習課文的過程中，甘老師一邊梳理小螞蟻運奶酪的過程，一邊注重孩子們朗讀的方式。同樣通過角色扮演的方式，讓全班同學扮演螞蟻隊長，切身感受文中角色的感情。整節(jié)課氣氛活躍，輕松有趣，孩子們積極參與。

　　在評課的過程，聽課教師暢所欲言，指出優(yōu)點和不足。幫扶團隊的師傅們分別結(jié)合課文知識點對整堂教學進行深入點評，其余老師各抒己見，積極交流聽課想法，分享智慧經(jīng)驗。

　　通過這次視導教學活動，我們可以看到：年輕教師在指導教師和教研組老師們的幫助下成長迅速。相信，在海二小學的用心培養(yǎng)和青年教師的自身努力下，他們一定能成為學校教師隊伍的新生力量。