曹二小學(xué)：同課異構(gòu)展風(fēng)采，聯(lián)合教研促成長(zhǎng)
————記曹二與古一聯(lián)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

　　2020年9月30日下午，古一小學(xué)老師與曹二小學(xué)校江麗梅老師在古一小學(xué)分別展示了《歸一問(wèn)題》課例。曹二小學(xué)全體數(shù)學(xué)科組均前往聽(tīng)課。課后，聽(tīng)課老師積極參與了議課。

　　兩位老師都抓住關(guān)鍵點(diǎn)“每份數(shù)”來(lái)進(jìn)行新課教授的切入點(diǎn)，與學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，學(xué)生們積極反應(yīng)，較好地汲取到新知識(shí)。緊接著，我們?cè)诠乓恍W(xué)會(huì)議室召開(kāi)關(guān)于《歸一問(wèn)題》公開(kāi)課評(píng)課、總結(jié)環(huán)節(jié)會(huì)議，由曹二小學(xué)教導(dǎo)主任許琰主持會(huì)議，曹二、古一學(xué)校數(shù)學(xué)科組教師暢所欲言。許主任充分肯定了兩位老師課堂學(xué)生參與度高，教學(xué)流程清晰，教學(xué)目標(biāo)明確等優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)大家各抒己見(jiàn)，積極交流自己的想法和困惑，尤其對(duì)如何講解《歸一問(wèn)題》的難點(diǎn)紛紛提出了可行的措施。特別是在濃厚的研討氛圍中，老師們大開(kāi)腦洞，提出了諸如拓展《歸一問(wèn)題》習(xí)題，以小組為單位展示導(dǎo)學(xué)活動(dòng)等教學(xué)建議，現(xiàn)場(chǎng)氣氛高漲。

　　通過(guò)本次公開(kāi)課的觀摩和學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)科組的老師受益匪淺，相信通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，曹二小學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)課堂將日益精益。