海洲第一小學(xué)數(shù)學(xué)科組開展學(xué)生數(shù)學(xué)圖形及手抄報設(shè)計作品評選活動

　　為了促進(jìn)學(xué)生有效建構(gòu)數(shù)學(xué)知識體系，激發(fā)學(xué)生主動探究的意識和培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,9月21日下午，海洲第一小學(xué)數(shù)學(xué)科組開展了學(xué)生數(shù)學(xué)圖形設(shè)計及手抄報優(yōu)秀作品評選活動。

　　數(shù)學(xué)圖形設(shè)計是能發(fā)展學(xué)生表達(dá)性思維的有效的圖形思維，促進(jìn)思維心智和提升腦力發(fā)展。全體學(xué)生就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的圖形知識點進(jìn)行整理，制作了屬于自己獨特的圖形設(shè)計，有小小發(fā)明家創(chuàng)新作品，也有未來抗疫小衛(wèi)士畫報。

　　活動中, 同學(xué)們自主針對自己學(xué)過的知識點，進(jìn)行歸納、整理，根據(jù)自己的理解，找出知識點之間的關(guān)系，通過關(guān)鍵詞理清內(nèi)容重點，深入挖掘知識點的內(nèi)涵，然后將抽象的數(shù)學(xué)知識具體化、形象化，設(shè)計思維導(dǎo)圖或數(shù)學(xué)圖形解碼等圖形設(shè)計和手抄報。學(xué)生的設(shè)計突出了個人的設(shè)計思路以以及深層思維。將學(xué)生們豐富的想象，發(fā)揮地淋漓盡致，創(chuàng)造出一幅幅充滿“數(shù)學(xué)味”的富于創(chuàng)意、精巧、鮮艷的數(shù)學(xué)圖形。充分展現(xiàn)出海洲第一小學(xué)學(xué)子的獨特數(shù)學(xué)風(fēng)格。最后評選出一、二、三等獎的優(yōu)秀作品。

　　本次活動通過設(shè)計數(shù)學(xué)圖形，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂高效學(xué)習(xí)，使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，利用思維創(chuàng)意為學(xué)生的終身發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。同時也使同學(xué)們掌握了圖形及手抄報的設(shè)計方法，加深學(xué)生對知識的理解。