記古一小學(xué)召開《小學(xué)中高年級群文閱讀教學(xué)模型的建構(gòu)與實踐研究》課題工作會議

　　7月7日下午，古一小學(xué)在活動室召開2019—2020學(xué)度年第二學(xué)期課題研究工作會議。會議由唐慧玉副校長主持，全體課題組成員參加了此次會議。

　　唐校長首先就課題研究情況做了總體回顧，并提出課題中期成果資料需要大家一起努力的要求，課題研究報告已由唐校長撰寫完畢，教學(xué)案例的充實需要靠每一位成員的努力，其中求同比異課課例由陶嘉敏老師負(fù)責(zé)，整合判斷課課例由黃甜老師負(fù)責(zé)，情感體驗課課例由余明麗老師負(fù)責(zé)，言語實踐課課例由王昌玲老師負(fù)責(zé)，策略心得課課例由石玉瑩老師負(fù)責(zé)，課題主持人唐校長勉勵大家要不斷豐富和完善教學(xué)案例，以及積極撰寫相關(guān)論文。

　　在梳理中，大家感受到課題研究尤為重要，對教師和學(xué)生的讀寫能力都有提升和促進(jìn)的作用，但是研究的深度和厚度還不夠，研究成果還需進(jìn)一步提煉。唐校長還對本學(xué)年中山市立項課題申報等工作要點做了解讀和部署，明確了相關(guān)課題的研究節(jié)點和學(xué)術(shù)規(guī)范以及落實各項工作分工安排。針對此課題的未來發(fā)展，唐校長表達(dá)了自己的思考，她希望每一位成員都要做到“真研究”、“有成效”。

　　此次會議既是工作部署會也是鼓勁會。相信全體課題成員會在聚焦真實教育教學(xué)情境下，在行動中研究，在研究中行動，同心戮力使學(xué)校的教科研工作再上新臺階！