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　　為了深入貫徹《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施意見》文件，更好地促進信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的深度融合，2021年，中山市實驗小學(xué)科學(xué)科組展開了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的項目。

　　為了能落實信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的項目的學(xué)習(xí)，更好地促進科學(xué)教師在課堂中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，實驗小學(xué)科學(xué)科組制定了詳細的研修計劃，并根據(jù)計劃制定了不同的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，多次開展教學(xué)研討活動，研討內(nèi)容包含跨學(xué)科教學(xué)的深度融合、微課程設(shè)計與制作、技術(shù)支持的展示交流等，采用專題學(xué)習(xí)、實操訓(xùn)練、課例展示等多種形式的教研活動，促使教師們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程深度融合的意義，為老師們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。

　　通過本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)項目，老師們了解了各個能力點的操作，掌握了微課的制作、希沃白板5軟件等信息技術(shù)使用的技巧和方法，體會到信息技術(shù)在日常教育教學(xué)的作用，全體科學(xué)教師進一步更新了自己的教育教學(xué)理念，夯實了專業(yè)知識基礎(chǔ)，提升了教學(xué)方法和業(yè)務(wù)能力，老師們紛紛表示要把所學(xué)運用到實踐中去，讓課堂教學(xué)更加精彩。