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發(fā)布時間:2020-06-14 12:54:35
兩校合作互交流 聯(lián)合教研共提升
——芙蓉學校、白石環(huán)小學聯(lián)合開展習作教學交流研討活動發(fā)布時間:2019-05-24 12:27 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):50
最美人間五月天,齊聚一堂研教學。為了提高教師的習作教學能力,突破習作教學的瓶頸,提升語文教師專業(yè)素養(yǎng)。2019年5月23日下午,板芙芙蓉學校與三鄉(xiāng)白石環(huán)小學開展了習作教學交流研討活動。中山市梁雪菊名師工作室童詩部落酋長——白石環(huán)小學邱運來副校長、李惠霞主任、喻鶴君老師到芙蓉學校傳經(jīng)送寶。
活動的第一個環(huán)節(jié)是課例展示。芙蓉學校呂品紅老師、白石環(huán)小學喻鶴君老師、李惠霞主任分別執(zhí)教了五年級第七單元習作《寫一個特點鮮明的人》、三年級第七單元習作《國寶大熊貓》、三年級第六單元習作《身邊那些有特點的人》。三位教師為大家展示了有趣、活力、扎實、有效的作文課堂,既為大家展示了兩校教師的教學風采,也體現(xiàn)了“仁者見仁;智者見智”的教學思路。芙蓉學校呂老師的習作課堂從“游戲猜一猜”開始,創(chuàng)造性地使用已學過的課文片段內(nèi)容,結合學生日常寫作片段,作為習作指導素材,步步深入,環(huán)環(huán)相扣,學生寫得比較精彩;白石環(huán)小學喻老師則以風趣幽默的語言,開始輕松愉悅的教學。他巧妙創(chuàng)設非洲小朋友“跳跳”來中國,想了解大熊貓這一有趣的情景,智慧引導學生利用“增補刪減”的方法,對既有資料靈活組合,幫助跳跳了解大熊貓。整節(jié)課學生興趣盎然,輕松活躍。學生在展示時更是出口成章,妙語連連;李惠霞老師的課堂扎實高效,融口語交際、習作于一體,對學生激勵、欣賞,引導學生寫身邊那些有特點的人,從有趣的別號開始,激發(fā)了學生寫作興趣,開拓了學生寫作思路,說和寫相互配合、滲透。整節(jié)課重點突出,目標明確,讓三年級學生習作有法可循。
課后,兩校的老師們進行了研討交流活動。白石環(huán)邱運來校長給大家?guī)砭史窒?,他結合三節(jié)課例,聯(lián)系部編版教材作文編排特點,深入淺出、用質(zhì)樸的語言,與老師們共同探討作文教學的方法。他指導老師們作文教學要認真研究教材,充分調(diào)動學生寫作興趣,指導學生快樂作文的有效方法,并分享了自己及學校在作文教學方面的探索與實踐。有做法、有體驗,有理論表述,也有實例佐證。
本次習作教學交流研討活動的開展,對于豐富芙蓉學校教師的作文教學策略,促進教研活動的深度推進,提高學生的作文水平,起到重要的推動作用。今后,芙蓉學校語文組將繼續(xù)開展形式多樣的教研活動,營造良好的教研氛圍,全面提升教師的業(yè)務素養(yǎng)。
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